სამოდელო გაკვეთილი

სქემის ფარგლებში ჩავატარე ორი სამოდელო გაკვეთილი.

1-ლი გაკვეთილი

გაკვეთილის ტიპი: ინტეგრირებული

თემა: ლიტერატურული ზღაპარი „კუსუნას ციხესიმაგრე“. ავტორი: ირმა მალაციძე

მიზნები: 

ქართული ენა და ლიტერატურა:

გაიაზრებენ, როგორ დაახასიათონ პერსონაჟი ავტორისეული მინიშნებების გარეშე, მხოლოდ ამბავში გადმოცემულ ფაქტებსა და პერსონაჟთა ნათქვამებზე დაყრდნობით;  გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს; შეძლებენ მცირე მოცულობის ტექსტის შედგენას.

განიმტკიცებენ ტექსტზე დამოუკიდებლად მუშაობის უნარ-ჩვევებს; შეძლებენ კავშირების დამყარებას საკუთარ გამოცდილებასთან; გაივარჯიშებენ კრიტიკული და ლოგიკური აზროვნების უნარ-ჩვევებს.

პატივისცემით განეწყობიან უფროსების მიმართ, გააცნობიერებენ ღმერთის მიერ ნაბოძების დაფასების მნიშვნელობას.

ბუნებისმეტყველება:

გაეცნობიან კუს აგებულებას, მის საარსებო გარემოს; შეძლებენ ცხოველის სხეულის ძირითადი  ნაწილების აღწერას; შეძლებენ ვიდეოლექციიდან მიღებული ცოდნის საფუძველზე კლასტერული რუკის შევსებას.

ისტ:

გააცნობიერებენ ისტ-ის გამოყენების მნიშვნელობას და ეფექტურობას ცოდნის გაღრმავებისთვის

მე-2 გაკვეთილი

ტიპი: გამჭოლი კომპეტენციების განვითარებაზე ორიენტირებული გაკვეთილი

თემა: წერის სწავლება, მოსწავლეების მიერ ტექსტის შეთხზვა ენობრივი პრაქტიკის მეთოდით

გაკვეთილის მიზნები: ქართული ენა და ლიტერატურა

• გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს;
• შეძლებენ მცირე მოცულობის ტექსტის შედგენას;
• განიმტკიცებენ დამოუკიდებლად წერის უნარ-ჩვევებს;
• გაივარჯიშებენ ფანტაზიის, წარმოსახვის, შემოქმედებითი და ლოგიკური აზროვნების უნარ-ჩვევებს.
• შეარჩევენ მოთხრობის სტრუქტურულ ელემენტებს და მოახდენენ სინთეზირებას;
• გაივარჯიშებენ ზეპირმეტყველების, კითხვისა და აზრების წერილობით გადმოცემის უნარს;
• გამოხატავენ საკუთარ ემოციას, განცდებს, მოსაზრებას.

ისტ:

გააცნობიერებენ ისტ-ის გამოყენების მნიშვნელობას და ეფექტურობას ცოდნის გაღრმავებისთვის